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教学体验 1.戏精的诞生 项目第二天，我们就前往了春府大众学校，开始第一次和孩子们的亲密接触。 虽然之前已经做好了充分的心理准备，但看到孩子们的那一瞬间还是被一种近乎时光穿越的恍惚感融化了。 从小卖部一拥而出的大哥帮，操场做早操的幼儿园小朋友在相互打闹，还有望着远处发呆神游的小萌娃。 笑起来简直眼神清澈，人畜无害。一瞬间，仿佛有一种重返童年的感觉。 而这个学校的孩子们也是戏精本精们了，还不用我抓拍偷拍，便对着镜头各种凹造型。 无论走到哪里，看到背着相机的我，都会对我比造型要我帮他们拍照，每次课后合照也都会很积极地抢C位哈哈哈。 2.潜心的教学探索 虽然对于中文非常了解，但是对于当老师我也是第一次，所以关于如何化身陈老师斗智斗勇这件事，得提前下足功夫。 按照课表的安排，我每天都会去不同年级的一班上课。 一班是按照成绩划分的最好的班，所以中文水平普遍都不错，再加上以前有过义工经验的倩灵支招，所以我们打算在学校分发的教材基础上有所改变，尝试一些不一样的教学方式。 一年级——有趣的尝试 在一年级，我们选择了先教一首《新年好》的中文儿歌，结果旋律一响起来，奶声奶气的声音很自然地便跟着旋律“演唱”了起来，演变成了一场让我们出于意料又很惊喜的大合唱。原来大家早就学会了这首歌。 后来我们又用单词卡片教大家中文单词，但是一年级的小朋友注意力还不够集中，学习的兴趣也比较低，所以大家的配合也是建立在好奇之上，过不来几分钟，小朋友们就各自玩去了。 好在一旁负责一年级的中文老师江湖救急，向我们展示了什么是教学之中的登峰造极。 老师将全班分为A/B组，抢答单词，答对的一组可以获得一颗星，之后还组织了许多小游戏和小朋友们一起玩。 现在仔细一想，自己一年级的时候不也是特别执着于那一朵朵小红花吗。 第一次上课，我们组便积累了丰富的经验，也为之后愉快的教学体验打下了基础。 三年级——手工课 泰国小朋友的手工和画工都十分了得，这些都可以在他们平常的图画本和他们的画室中有所见识。 所以，我们打算教三年级的小朋友们制作红包。 我们提前准备好了红色卡纸和在微博上查好了红包样式，果然，小朋友们对手工的兴趣都非常高。 以前我老听我的小学老师——老妈说，小朋友特别需要鼓励和夸奖。 教学过程中可算发现了这一点，每完成一个步骤，都会有小朋友叫着“老师”，直到你对他竖起一个大拇指，他才会心满意足地离开。 六年级——网络用语教学+娱乐圈唠嗑 听老师说，六年级一班的小朋友们基本上都过了中文二级，已经可以用中文进行顺畅的日常交流了。所以，我们知道这个情况后临时把教学内容调整为了网络用语教学。 从“辣眼睛”到“一脸懵逼”再到“666”，结果是给自己挖了坑，因为根本就不能用简单的中文跟他们解释，被大家强烈要求语速再慢一点。 在解释“撩妹”的时候，大家一致都不懂，结果一个学霸模样的妹子站起来对我直接说了一句“老师，你可以用英文吗”，我马上用英文解释了一遍，结果他们就立马懂了，看来他们英文水平还是挺高的。 课后，发现前排女生的“TF Boys”文具盒，便开始和大家聊起了娱乐。 不聊不知道，几乎全班都是“BigBang”的铁粉，当我们放起“BANG BANG BANG”音乐的时候，几乎全班都嗨了起来。 最后 临别前，大家买了一堆饮料啤酒，叫了肯德基的外卖，在酒店前的停车场来了一场真心话派对。 没想到第一个被问问题的就是我。 “你觉得这个项目的体验怎么样？” 还没等我回答，大家就起哄道“怎么可以问这么普通的问题，当然要劲爆一点啦。” 其实，我那时候内心的答案就是。 “不虚此行，一期一会。” 编者按 此刻，看到这里的你们是不是内心开始蠢蠢欲动啦？ 我想，热爱旅行、喜爱孩子、热心公益的你们是不是坐不住啦？ 那么，我想说：想到什么就去做吧，人生总是要一路向前走，一路要充满美好的奇遇和体验的啊！ 不是有歌是这样唱的嘛：“我们要飞到那遥远地方，望一望，这世界还是一片的光亮。” 那么我们待你按上翅膀，就去到那些美好的地方去，遇见美好的人，做美好的事情吧！
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发表于 2018-3-7 09:31:17
